我是一条在水里游的鱼
看见你飞过蓝天
在那个晴朗的夏日
有着许多白云的午后
你无意的一瞥
在瞬间激起涟漪
印在我心中
深深刻进我的梦里
带着殷殷地期盼
我频频抬头
虽然你飞过将不再重来
此生将无法与你再相会
我知道 秋必将来临
花也凋 叶也枯
悲欢离合将如云烟
只留下一逝而去的流星
你是飞鸟我是鱼
永远无法交集
在大海深处
我日夜祈祷
来生只愿做 一只飞鸟
将你遍寻

       很久很久以前，有一条鱼和一只鸟相爱了。但是上帝告诉它们，它们永远不会是恋人，甚至做朋友也是奢求，即使它们彼此相爱，这一辈子也是可望不可及。鱼儿讨厌海水的束缚，渴望在蓝天中自由自在和高高在上的感觉;鸟儿讨厌空旷的蓝天，渴望得到海水的沐浴，在水中漫步。  

鱼儿努力地跳出水面，跳向它梦想的蓝天；鸟儿不断地冲向海面，去感受水的亲近。鱼儿一次次地跳，却总在尾巴还没离开海面时，就重重地落下，有一次落到岸边，是涨潮的海水救了它；鸟儿一次次地接近海面，却总在刚刚拥抱海水时，就被湿了的羽毛拖住，是它的朋友一次次帮它逃离险境。  
 
鱼儿不愿放弃，因为它感到蓝天在召唤它；鸟儿不愿放弃，因为它觉得大海才是它真正的家。这样，鱼儿和鸟儿不停地尝试接近，但都在它们接近梦想的过程中，接近死亡。

鱼对鸟说，“你原是在天上的，应该飞来飞去。”
鸟对鱼说，“你原是在海里的，应该游来游去。”
鱼对鸟说，“如果飞鸟和鱼可以相爱，那么我们在哪里筑巢？”鱼的眼泪落在海里。
鸟对鱼说，“看着我，我告诉你答案。”鸟最后一次飞上了天空。

在那一刹那，鸟从天空向着大海俯冲，不，是奔向她的鱼；就在那一刹那，鱼竟离开深海跃向高空，不，是迎接他的鸟。鱼和鸟紧紧相拥，一切都停止了……

没有人知道究竟过了多久，桑田沧海几度变幻，时光无情地流逝，一对恋人在博物馆里发现了拥抱在一起的鸟和鱼的化石。
 
飞鸟与鱼的痴恋爱情，曾让彼此痛苦不已，但那种痛苦，却是幸福的一部分。他们确实拥有过幸福，而春去春回，流传在众人心中的，只剩下美好的回忆……

         他和她恋爱的时候，总是走在她的身后。她不明白这是为什么，问他：“是不是不喜欢和我走在一起？”他憨憨地笑着说：“哪能呢？我高兴还来不及呢！”但她总觉得有一种孤独感，缺少安全的感觉。但她总会得到他的提醒：前面有坑，或旁边来了车。等到车子急驰而过时，他就把她往旁边拉一下。

　　她曾跟朋友们提过他，朋友们告诉她：“嫁给走在你左边的那个准没错，因为他给了你安全感，可走在你身后，是什么意思呢？”她们都不得要领，莫名其妙。

　　尽管如此，她还是和他走上了婚姻的红地毯。

　　婚后，他仍然缩头缩尾，老是走在她的身后。她问他：“你什么意思啊？”他小心翼翼地说：“你走，我跟着就是了。”她觉得缺少一个男人的骨气。于是，她开始同他争吵起来。争吵的结果，是她提出了离婚。

　　她搬出去租房住，他时不时地打来电话，问她有什么困难没有，软叽叽的样子让她打心眼里瞧不起他。

　　有一天，她病了卧床不起，她忽然感到自己一下子很无助。有人敲门，她撑起身打开门，竟然是他！他手里提着一包中药：“听说你病了，我买了一帖药，既保养又壮身子。”他说。她很奇怪，就问：“我们都已经离了，你是怎么知道我病了？”他朴实地回答：“因为我喜欢从后面关注你啊。”

　　后面？她的心一动，怔怔地看着他。

　　后来，她和母亲走在一起，母亲也绕到了她的身后，她感到奇怪，就又问母亲：“妈，喜欢走在别人的后面有什么好处呢？”母亲笑了笑说：“这样，就可以把你整个人放在眼里啊。”

　　这时候，她就突然想起了他，心头一热，眼泪就忍不住地流了下来。

　　生活中，并非人人都爱走在你的身后，走在你身后的人，就是那个将你整个人放在眼里的人。

       这是汶川地震中一个用鲜血书写的故事。

　　地震发生的瞬间，讲台上的老师李佳萍第一个冲到教室门口把门打开，组织学生外逃，而她和没能及时逃出的学生被埋在了废墟中。

　　被埋的两天中，她在生命最脆弱的时刻，仍鼓励学生们坚持。

　　她把沾满鲜血的玉镯和戒指摘下来交给身旁的学生说：“我不行了，请把这些东西转交给我老公，告诉我女儿和老公，我爱他们。”

　　最终，她闭上了眼睛。

　　“地震了，同学们快跑”

　　5月12日下午14时20分，北川中学学生邹红和几个同学一路小跑踏进初二(4)班的教室。

　　教室位于北川中学5层主教学楼的一楼，窗外就是花园。

　　第一节课是政治课，女老师叫李佳萍，41岁，平时注意穿着，有一头美丽的长发。

　　她的耳朵上戴着耳环，手腕上套着玉镯，左手还戴着两枚戒指，其中一枚镶有红钻石样的饰物，是戴了20多年的结婚戒指。

　　教室里很安静，只有老师在黑板上写字的沙沙声。

　　时间走到了14时28分。地面突然颤动起来，教室开始晃动！

　　仅仅几秒钟，全班人醒悟过来：地震了！

　　一声“地震”的叫喊让全班人炸开了锅，大家惊慌失措地朝门口拥去。但教室的门还闩着。

　　一个箭步，距离门口最近的李佳萍第一个冲过去，拔掉门闩，随手把身边的几个学生推出门后，又神色紧张地退步到讲台上，拍着手大声喊：“地震了，同学们快跑!”

　　在山崩地裂般的塌陷中，她奋力地在后面把同学们向外推。这时，已经拥到她附近的邹红看到，在一个猛烈的震动中她摔倒了，当她惊慌着爬起来再推学生时，轰的一声，教室坍塌了。

　　5层教学楼从地面上消失，变成一堆废墟。

　　李佳萍和其他没来得及逃掉的学生，一下子进入了黑暗世界。

　　和她同在一个废墟空间里的学生有6个，3个身体受伤但没有被重物压住，还能活动，邹红是其中之一。李佳萍和剩余3个学生都被重物压着，动弹不得。

　　“我不行了，把戒指交给我老公”

　　被压着的人中，以李佳萍的情况最为糟糕。

　　她腰部以下部位被一根巨大的水泥横梁砸中，半个头被水泥块埋着，左胳膊弯曲到头部，压在下面。长发被沉重的水泥块压着，无法拽出，头部动弹不得。她的头部还受了伤，在不停地流血。

　　头部的疼痛刺激着李佳萍，但她感觉不到下半身。她用能活动的右手去找腰部以下的部位，但找不到。

                             向奋战在灾区一线的人们致以崇高的敬意

      当我看到一批又一批的人民子弟兵奔赴灾区时我那颗悬着的心瞬间落地，因为即将有更多的受灾群众会获得救援。

       当我看到电视上出现一幅又一幅群众被救出的画面时我倍感欣慰，因为是他们让这些人获得新生。

       当我看到一批又一批的救灾物资从全国各地运往灾区时我流泪了，因为是爱把全国人民的心与灾区人民系在一起。

       向在灾区奋战的人们致敬！我和灾区人们向你们表示忠心的感谢！

     遇到你真正爱的人时———要努力争取和他相伴一生的机会。因为当他离去时，一切都来不及了。

     遇到可相信的朋友时———要好好和他相处下去，因为在人的一生中，可遇到的知已真的不易。

     遇到曾经爱过的人时———记得微笑向他感激，因为他是让你更懂爱的人。

     遇到曾经恨过的人时———要微笑向他打招呼，因为他让你更加坚强。

     遇到曾经背叛你的人时———要跟他好好聊聊，因为若不上他，今天你不会懂这种世界。

     遇到曾经偷偷喜欢的人时———要祝福他幸福唷！因为你喜欢他时，不是希望他幸福快乐吗？

     遇到现在和你相伴一生的人时———要百分百感谢他爱你，因为你们现在都得到幸福和真爱。